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2013年4月3日 星期三

小王子回家

韋儒老師:
這堂課教材是家喻戶曉的《小王子》,在介紹了聖修伯里故事的大概內容之後,請孩子去想像,小王子離開地球後返鄉的那一段旅程。孩子在那段時間中盡情想像宇宙的樣貌、用想像力描繪出只屬於他們自己的美麗星球,那樣的想像同時拓寬了他們和我的宇宙。寫這篇故事的孩子是一個羞怯的小學三年級小女生,剛到班上的時候寫不出任何東西,然而在信任我之後,她讓我進入她每一篇故事裡扮演主角或配角,越來越大膽,那美好的內在世界漸漸出現在紙上。我很珍惜這樣的信任。
我很喜歡這篇故事。這是我所看過最特別的乳牛,和小王子的相遇和匆促別離,感傷卻又那麼美。


小王子回家

剛好他的家鄉和地球之間有一顆星球叫乳牛星,他就上去了,一上去,他就看到一隻乳牛在下蛋,小王子就問那隻乳牛:「你為什麼會下蛋?」乳牛就用牛說的語言回答他:「所有乳牛都會下蛋不是嗎?」小王子接著說:「蛋裡面是什麼?」乳牛說:「裡面是牛奶,要不要喝一杯?」小王子說:「好啊!」然後他就拿了一顆蛋把它剝開倒進水壺裡,小王子又說:「對不起,我要走了。」乳牛就只好說:「再見。」
植物星是他的家鄉,他一回到植物星就看見一棵橡樹,因為他從出去到現在都沒看過那棵橡樹,所以他認為是某個人來過他的星球把橡樹種子種在泥土裡,做了這件事的人是作文老師!

給孩子的回應:對啊是我,被你發現了。


2013年3月19日 星期二

生命中的最後時光

(轉自開放的教育空間)

上週小六與國中的作文主題是「生命中的最後時光」。
我設計的作文題目,應該和一般小學生接觸的作文主題差異甚大。我期望擴展孩子們對生命的角度,能有更寬的視野,也有更深刻的心靈發展,因此蘊含了生命、人格與文學教育的主題。很多人認為,這樣的主題孩子不會理解,我則以為主題的擴展,如何讓孩子有感知?是我想努力的方向,也是教師的責任。

這個主題,是我下一本教育書《情感教育》(暫訂)的內涵,但這本書要談的層面比較廣大,一年之間大概寫不完吧!

「生命中的最後時光」這一課,我一開始詢問孩子們是否想過死亡?絕大部分的孩子都想過。但承認會對死亡恐懼的孩子,僅有少數幾位。這些孩子也很少經歷親人、朋友或寵物死亡的悲痛,即使經歷過曾祖父母的死亡,對他們的衝擊都不大,印象並不深刻。

我設定一個命題討論:若是你突然得知罹癌,生命僅剩三個月,會如何安排這三個月?

大部分的孩子都是如常過活。我問他們,還去學校上課嗎?大部分孩子竟然都點頭。這個答案,和過去幾年的孩子們不同。但相同的是,他們都要打電腦遊戲。

我問他們依舊上課的理由:「一部份是學校有朋友。」大部分是:「不知道要做什麼!」

還有少數孩子要去環遊世界,我邀請他們想像,僅剩三個月生命,遇到美景當前,心中會發生什麼樣的衝突、感受、珍惜或痛?

還有一位國三的女孩,堅定的說要考完基測,因為她為這個目標已經準備很長一段時間了。我很欣賞她的決定,如此堅定。

課程從設定討論開始,我分享一位罹癌朋友得知生命僅剩三個月時間的處境,如何轉換生命態度?

我繼而分享《最後14堂星期二的課》墨瑞教授的歷程,到了這裡,孩子們已經漸漸有了感知,我感覺他們的聽課姿態,漸漸從浮動轉而沈靜,進入某種專注的思維與感知的狀態。

接著我提了一個比較不同的詮釋,《潛水鐘與蝴蝶》的作者,在死前完成一本著作。

但讓孩子最動容,甚至有人靜靜拭淚的例子,是我摘錄911恐怖攻擊的片段,講述生前僅剩10分鐘至20分鐘的人們,最後如何和親人和好?如何和親人告別?我舉了三個例子,孩子們專注且默默地聆聽。

最後,我還講述了歐陽台生登山,被風吹落山岩,生命僅剩2秒鐘,電光石火間腦中流淌一生的畫片。還有托爾斯泰的寓言,在死前也能把握當下。

課程的主軸,當然期望孩子們活在當下。

我邀請跟課的教師觀察,當課程一開始,孩子們對主題的反應,並不是很能進入。但是當故事與討論進入911事變,孩子聆聽故事時,臉上變換的沈靜與感知,隨班的教師,也有如是的轉換歷程,也感覺到孩子的感知變化。我邀他們一同思考,如何看待這個引導的過程?如何讓孩子們進入對「當下」的意識?

課程裡不乏教師旁聽,我也看到教師偷偷拭淚。故事的感知,帶入了生命經驗,帶入了次級感官經驗,連結到的是真實世界的感知,作文乃利用這個轉換的覺知,進行深一層次的輸出。

有媽媽跟我分享,孩子上完這一堂課,怎麼回去變得很體貼懂事?

我也覺得莞爾。

打了一份小六的作文,我覺得他的作文寫得還不錯,頗為有趣。


生命中的最後時光   小六林靖承

一陣風,一陣雨,片段的生命的旅程,小時候的往事,像照片在腦海中浮了起來。所有的富貴,都無法在死亡後帶走,生命中最後的時光,流過去的是名為回憶的花園。

溫暖的陽光籠罩我全身,在別人的影子裡,我看見煙火綻放的美景,但我的影子裡卻只有無底的恐懼。一小時前,一位少年心中的畏懼漸漸被撥開了。為什麼?為什麼我得了絕症?一切的美好,已如雲霧消散在空中。我看見小時候的夢想,呆呆地跟老師說:「我要當醫生!」夢想已經飛走了。平日和同學的爭吵,如今卻成了美好的回憶,而父母不在家中時光,如今卻成了最遺憾的傷痛。

過了一天,死亡還在家中睡覺!我將死前的時光安排了一場散步。我感覺平時的蟬鳴聲音,不像此刻那麼響亮,在那一剎那,強大的風排山倒海而來!將落葉捲成一陣旋風。我的眼光轉移到了風剪樹,它強壯的樹幹抵住了風雨,即使風雨再強,它也不投降。當我領悟到一切時,我倒下了。我寧願成為風剪樹的樹幹,也不願意成為無法領悟一切的廢人,此刻死亡是我最好的朋友,因為他讓我學會世界上最難領悟的道理。


在我死前的那一刻,我的心已有所準備,在此告訴大家,人往往在死亡前的時刻,才明白生命與死亡的重要。

2011年3月3日 星期四

天母凱斯孩子的作品

在天母凱斯上了一學期,孩子們的學習態度有顯著的進步,每一次上課,說完故事,再也不會聽到孩子說,我不會寫,或是發呆的情形。
以下是這學期孩子的作品,這些孩子大部分都是三、四年級,能有這樣的表現,實在令人驚喜。


給懶惰精靈的一封信◎林文昭

親愛的懶惰精靈:
自從認識你後,你身上的衣服就立刻黏在我的身上,我覺得好生氣!因為你黏在我的身體上的話,我就會說出:「不要。」譬如說吃飯、睡覺、走路、洗澡、寫功課和上學。而且最煩的事就是我是班長。老師說:「班長要很乖很聽話、功課要好,不能每天都缺交功課或忘記帶學用品。」

「懶惰精靈,你在我的身體躲了那麼久會不會累啊?還有,可不可以請你離開我的身體,只要兩年就好。」我一直跟我身體裡的懶惰精靈說這一句話,然後,我就睡著了。我在我的床上摸到了一個東西,那個東西有穿衣服,而且比我還要小。我突然發抖了一下,然後就被嚇起來了。我起床後只聽到媽媽說:「起床了!起床了!」我發現你已經離開我的身體,我好開心,謝謝你的合作。

祝你平平安安身體健康


熙茿老師的話:文昭,一開始就寫出你怎麼認識懶惰精靈,這點很不錯唷!而且,文章裡面最特別的地方就是寫出如何趕走懶惰精靈,這麼酷的想法你寫出來了!老師有一、兩個小問題,那就是你對懶惰精靈說那句話時,他有沒有什麼反應?臉上的表情如何呢?為什麼只要兩年,有什麼原因嗎?


廖添丁偷招財貓◎林法蓉

有一天,廖添丁要去張義家偷招財貓。他在張義家花園裡的樹上躲著,準備偷招財貓和一些金子。

而在張義家,張義正在家裡想著:這些金銀財寶要藏在哪裡呢?那個可惡的廖添丁一定要來偷我家的招財貓。啊!有了!把招財貓和其他值錢的東西藏在我房間好了,這樣就算他想偷,也偷不到。而且,我還可以抓住他,把他帶給日本人,我還可以發財!

張義說:「喂!李管家,快把那隻可愛的小招財貓拿走,今晚我要抱著牠一起睡覺。哦!還有,那個陳僕人,把所有的金子銀子,放在箱子裡,另一半放在袋子裡。然後,把箱子放在我床底下,在花園裡挖個洞,把袋子放到洞裡。」

那天晚上張義一直睡不著,突然間,一個身影閃過,他很害怕又很擔心。於是,他覺得應該出去看一看,他從那個大窗口爬出去。這時,廖添丁把他抓起來,他還不及看是誰抓住他的,就被廖添丁裝進布袋裡。

廖添丁跳進了窗口,爬進了張義的房間,把招財貓和箱子偷走,把他所偷來的東西放到樹上,再把張義放出來,躲回樹上。等到張義回到房間後,廖添丁才走回家。

熙茿老師的話:法蓉,文章的一開始很棒,你寫廖添丁在樹上等待機會;此時,張義在家想著要東西要藏在哪裡,這部份很像電影情節呢!而且,你還有描述很多主角的動作跟心裡的想法,這些都讓故事情節更有趣。但老師好奇的是,廖添丁為什麼要偷張義的東西呢?


給懶惰精靈的一封信◎蘇修儀

可惡的懶惰精靈:
自從你那五彩繽紛的花粉撒在我身上後,我開始懶惰,你使我懶得不想走路,使一大堆機會離開了我,讓我十分難過。

例如有一次,我想上廁所,但是因為我在看電視,所以我不想走路去上廁所,害我被我媽媽罵說:「你如果不快點去上廁所就死定了!」有一次,我下決心要努力,並不再懶惰,但你好像又在我身上撒了五彩繽紛的花粉,讓本來想要寫功課的我又不想寫了。

我一直想要把你去掉,所以我使用許多辦法,結果在我想把你去掉的時候,不小心把健忘也進了頭腦,健忘始終沒有使我被罵得很慘,幸好才幾天我就把健忘剔除掉了。

因為老師告訴我每拿一本功課,就在聯絡簿內抄的功課旁打勾,所以才把健忘趕出了我的腦袋,但現在我還趕不走你。我會學像健忘的方法來趕走你!就是因為以前我把你像寵物般地愛護,才會使我現在這麼慘的下場。

                 不想再看到你的蘇修儀

熙茿老師的話:修儀,你的文章一開始就很棒,「五彩繽紛的花粉」讓懶惰精靈很有「精靈」的感覺唷!故事也有描述出懶惰精靈如何影響你。老師非常好奇,你要用什麼樣的方法來趕走他呢?若你能寫出來的話,就更完整囉!




尋找另一半◎陳祈恩

有一個甲蟲,牠每天都待在家裡,所以沒有人和牠變成朋友,也就是因為沒有朋友邀請牠出去玩,牠才在家裡。終於有一天,那隻孤單的甲蟲決定出去找朋友。甲蟲遇見了愛講話的口和舌,但是它們都不願意和甲蟲變成朋友。

過了不久,甲蟲覺得頭上涼涼的,往上一看,巨大的雨滴打在牠頭頂上。甲蟲趕緊找個地方躲雨,牠看到一個「田」,於是牠就挖了一個小洞躲到「田」下面去。但「雨」跟著來,「雨」下在「田」上面竟然創造出很大的「雷」聲,小甲蟲嚇得跑了出來。但是當牠出來時,牠的尾巴居然被夾住了,甲蟲扭來扭去的就是扭不出來,最後牠使勁一拉,糟糕!尾巴是出來了,但尾巴變得彎彎的,可憐的「甲」蟲開始哭,雨過來安慰牠,雨一下再牠身上,甲突然變得全身有力,就變成了「電」。

牠們開始到處幫助別人,幫他們照亮世界,讓我們在燈光下交朋友,寫信給朋友。看一看,你現在是不是在燈光下和朋友一起做事?

熙茿老師的話:祈恩,有「甲蟲」這個可愛角色來寫出牠找朋友的過程,然後在這過程當中有很棒的朋友出現,像是「雷」、「電」,非常棒的故事唷!老師覺得你進步很多,最後一段的疑問句也很好,真期待看見你之後更精彩的表現!



藥丸先生◎李其諺

西元七千九百九十年,醫院裡已有許多不同種類藥。這一天,科學家藥嘗試一種新的藥「藥丸先生」,而嘗試的對象就是我。

藥丸先生是一隻種會說話,有生命的藥。醫師希望能利用它手上的迷你對講機與醫師溝通,幫助病人盡早康復。

我坐在病床上,雖然有點咳嗽,但心情卻還是很興奮、期待。這可是我好不容易才爭取到的呢!昨日我有些感冒,所以就開車到醫院看病。排隊等著看病的人還真多啊!隊伍比萬里長城還長。我心想:「算了吧!去別家看病好了!」我想發動車了開走,去別家看必好了,但車子卻沒油了,而附近的加油站都沒開。我只好回到醫院,排隊看病。等著等得,終於輪到我了。我跟醫生說明了我的症狀。醫生說:「你只是感冒而已。不過,可以試試我們的心藥『藥丸先生』也許會更快好唷!」我一口答應。

醫生將藥丸先生投入我的嘴巴,我把它吞了下去。醫師立刻把監視器由我的嘴伸進了我的身體裡,觀察藥丸先生在做什麼。突然,我感到一陣肚子痛,原來是藥丸先生在打我的肚子。醫師利用對講機對藥丸先生說:「呼叫,呼叫藥丸先生,請不要打病人的肚子了,請去消滅細菌,謝謝!」藥丸先生頑皮的回答:「懶得理你,笨蛋!」醫師費盡千辛萬苦,試了各種方法,終於用吸塵器把這個可惡的藥抓了出來。

後來,我的肚子痛了三天三夜,終於止痛了。我以後再也不趕亂下決定了。

熙茿老師的話:其諺,「藥丸先生」這個想法真是太酷了!而你仔細地描寫自己親身試驗這藥的原因、想法和感覺,這篇文章很棒唷!老師擔心的是,藥丸先生這麼頑皮,下次如果也這樣的話,醫師還敢不敢用它呢?


給懶惰精靈的一封信 ◎陳永欣

不太親愛的壞蛋懶惰精靈:

你好呀!懶惰精靈,請問你最近生活過得開心嗎?有沒有什麼不開心的事情?

我猜你一定開心得不得了,在你的腦海裡不開心的事也望得一乾二淨。因為自從你這隻可惡的懶惰精靈在我的身體上做了一個溫暖的房子,每天住在裡面開同學會,我就每天變得越來越懶惰了。

你這隻該死的懶惰精靈!我本來是一個非常勤勞的人,常常受到老師和同學歡迎的人,而且以前學期末時,我每次都會拿到獎狀。結果,你一來,就改變了我的生活,都是你害得,害我變成了一個懶惰的人。

我記得去年暑假,你這隻不知名的懶惰精靈,用你的「超級懶摩杖」,在我的身上寫下一個隱形「懶」字,又蓋了一個房子,讓我從一個勤勞的人,變成了一個懶人。去年暑假開始的前一天,也就是上學的最後一天。回家時,我把書包忘在學校,被媽媽臭罵一頓。暑假時,我一直看電視、打電動,功課都沒寫,害我開學時被老師罵。

不只這樣,每天放學後,你讓我只知道吃喝玩樂,功課都沒有寫,害我每次都被罵。現在,我要和你一刀兩斷,讓你再也不能干擾我。

                 即將和你說byebye的永欣敬上

熙茿老師的話:永欣,懶惰精靈對你施展魔法,它使用了「超級懶摩杖」,這個部份的描寫很棒唷!好像在看電影一樣呢!你把它對你的影響都寫出來了,像是它讓你書包忘記帶、暑假懶惰。老師比較好奇的是,你要怎麼跟他一刀兩斷呢?




找另一半  ◎羿棠

有一天,有個「人」走到「山」上。當他爬到山頂上,他的包包掉下山了。他一直在尋找食物。但活不久,他就上西天變「仙」了。

有一天,他看見了「一」個「人」和他的朋友走失了,他很害怕。然後牠就遇見了一隻「大」象。他就問大象牠怎麼在這裡。那隻「大」象就說牠也有「一」隻大象朋友上西「天」了。牠也走失了。

然後他們就一起去找「可」以喝的「水」。他們走著走著,他們就找到「河」了。他們好高興。

他們想說:我們喝了很多「水」,我們就不會口「渴」了。

他們就看到了一個老頭,他的狗都在每一顆「木」上抓了一個字,是「口」。讓他目瞪口「呆」。他們都不知道該怎麼辦,所以他就和大象分開了。他回家後,告訴家人說這一次的事件。

熙茿老師的話:羿棠,你每一小段都有屬於你自己的創意在裡面,你有很多有趣的想法,你可以試著把這些想法串連起來。當老師看到第二段的時候,就很好奇,是飛上天的「仙」看外一個人和朋友走失嗎?是誰遇到大象呢?走失的人還是「仙」?


學校發生的事  ◎林宗宏

這件事情發生在三年前的體育課,老師為了看跑最快,能當上大隊接力的最後一棒,所以要以一百工扯來測誰能入選,全班男生都很希望,我也很希望。

老師測了十個人都還沒有找到,原來強的都在我的這組。當老師要喊開始時,我的心情緊張到心臟都有點裂掉,而我的心裡就只有一個字「贏」。「開始」老師說,我竟然發現我是最後一個,我閉著眼睛跑,心裡祈禱著:「拜託讓我贏!」跑完後,我根本不知道第幾名,同學說:「不用緊張,你贏了!」我說:「不要亂講,成績都還沒有報出來。」其實我已經知道我贏了,但卻在這開心的時候,老師宣佈成績;第一名將成為我們的最後一棒王小明。我的心情象跌入山谷裡,然後我就走回教室了。

隔天到了學校,我走進教室,聽到我的名字,原來是老師昨天報錯了,我才是最後一棒,全班幫我歡呼,我也很高興。

熙茿老師的話:宗宏,你把發生在自己身上的事情描寫得很好,特別是你比賽前、中、後的心情都有寫出來,這部份很棒!只可惜最後那部份的描述有一點少,不知道你知道最後一棒的時候,有很驚訝嗎?全班同學幫你歡呼,他們希望你是最後一棒囉?


便便的旅程 ◎王詩涵

有一天,我找到一個冰淇淋店,我就發現了一個跟我長得一樣的大便。他走過來跟我打招呼。我問他:「你叫什麼名字?」他說:「我叫巧克力。」巧克力問我說:「你叫什麼名字?」我說:「我叫大便。」

後來我們一起去排水溝逛街,看看有沒有跟我們長得一模一樣的人。後來都沒有找到,所以我們就去找一間小木屋。晚上了,我要洗澡,打開水龍頭時,我的身體變成了水,然後我大聲的叫:「巧克力!」巧克力趕緊跑過來說:「你怎麼了?」我說:「我變成水了。」巧克力說:「別擔心,等到明天你就會變回原來的樣子。」

明天早上一起床,我就開開心心的跳了起來,說:「我又變回原來的樣子了。」接著我陪巧克力一起去買新衣服。到了服裝店,一進去,我就很想買很多衣服。

可是我的錢不夠,所以我只買一件衣服。中午了,我們就去吃飯,吃完飯後,我們就回家睡午覺。午覺醒來,我們就去喝下午茶。等了好久,我們才進去餐廳。到了快要晚上,巧克力就跟我說:「再見!我媽在叫我了,拜拜」我傷心的說拜拜,然後告訴他,沒關係,我會繼續旅行找朋友的。

熙茿老師的話:詩涵,你用「便便」的口氣去描述你經歷的事情和遇到的人,這個想法很棒。老師好奇文章中所提到,你們去逛街,你只買一件衣服,那是什麼的衣服?另外,你們去什麼樣的地方喝下午茶呢?這是你第二次的作文,如果能把故事內容寫更清楚,那故事就會更有趣囉!


尋找另一半 ◎蘇春佑

有一個村莊的房子是用「木」頭做的,而且每間房子的尺「寸」都一樣,所以很多人都姓「村」。

隔天,突然有三個太陽,所以他們決定要派人去射太陽。那些人問太陽的出生日期。可是它們聽不懂,所以就問他們比較能瞭解的詞,他們問:「你的『生』『日』是什麼時候?」它說:「生日是在『星星』出生的時候.。」

晚上時,他們決定明天去射,後來看到「月」亮陪「太陽」,因為它很孤單,而且還把太陽當「明」天的朋友,後來他們還是把兩個太陽射下。

從前有一個「人」在做夢,他夢到他上了「山」,後來他在山上看到神「仙」,神仙對他說:「你是女生,不要那麼像男孩子。」可是她的「家」人很擔心,因為知道「女」生只要睡很久,就會生病,讓家人很不「安」,後來她牽著一匹「馬」進城「門」,而且馬還在那邊「闖」很多禍。


熙茿老師的話:春佑,你的故事內容很棒,像是月亮很孤單、找太陽陪,就變成明天!但其實你可以把從前有一個人這個故事放在第一個「村莊」的故事裡面,描寫村莊內這個女生發生的事情,這樣就可以讓兩個小故事變成一個完整的故事囉!另外老師很好奇那女生得了什麼病?為什麼睡很久會生病呢?

2010年12月20日 星期一

四年級孩子的作品

三重班的孩子(四年級)上了我和熙筑老師的課一到二期左右,幾乎沒有寫不出來的問題,最重要的是,他們開始運用他們"創作"故事的能力,在每一個題目上,以下是他們的文章。

朋友  ◎許芷婷

在一個下午,我在走廊跌倒了,突然,我們班維妮就扶我起來去保健室,擦完藥之後,她就扶我回去教室上課。有一次,她一直給別人五塊錢叫大家在選班長的時候投她一票,結果是我被選為班長,她被選為副班長。她非常的驚訝,我感到非常不好意思。後來我非常的不快樂,因為她不跟我說話五天,讓我非常傷心。後來,我去跟她說我也不知道大家都選我,所以我們又和好了。有時,老師出去時,我們兩個就會上台管理秩序,中午的時候,也會叫大家趕快睡覺。但有一天,我因為車禍而沒有去學校上課一個月,她一發現我沒有來,就跑去告訴老師。
後來,老師跟大家說:「芷婷因為出了車禍,所以沒有來學校上課。」維妮聽到我出了車禍,就馬上去跟老師要我的電話。後來,她回家問她媽媽可不可以來找我,她媽媽說:「好啊!」當時在家的我,身體痛得好像被針刺到一樣痛,所以連笑都笑不出來。
過了幾天,老師打電話跟我媽說:「班上有很多人想去看芷婷。」媽媽聽了很感動的跟老師說:「非常謝謝老師!我非常歡迎班上同學來家裡看她!」第二天,突然有一大群人圍在我旁邊。有的帶卡片,有的帶星星,我不相信班上同學會圍在旁邊,我揉了眼睛,結果我發現這是真的,我非常高興,那個時候,我笑到肚子痛好像已經不見了,而且開心到不能在開心了!我慢慢的從床上爬下來跟班上同學玩。其中,維妮帶來的禮物是最大的,而且,她也是第一個給我禮物的,裡面是他親手做的巧克力。維妮從來都不會罵我,當然,她也是我最好的朋友。

熙茿老師的話:芷婷,你把你跟你的朋友吵架又和好以及出車禍、好朋友來看你的,這兩件事描寫很仔細又清楚唷!身體脆弱的時候,能夠擁有朋友的關心,真的很棒。當你收到她親手做得巧克力,心情是怎麼樣的呢?


朋友◎陳筱媃

我有一個生活作息很好的朋友,也是模範生。平常我們相處的很融洽,也常常分享東西。這一天,我們吵架了!為什麼?因為我下課害她罰寫課文三遍。
這一天,我特地來找問她早餐吃了沒,結果她用非常不高興的語氣說:「不要吵啦!我有沒有吃不關你的事。」我本來好好的跟她講,可是她卻不聽。於是,我只好告訴老師,老師也很納悶:為什麼他今天會這樣?當老師把她找來問時,她居然大膽的對老師說:「因為我不知道啦!廢話一堆!愛問!」老師聽了不但沒生氣,反而一直問,問到她回答為止。
最後,她終於說出原因了。原來昨天她放學途中,遇到一群國中生向她要三十萬,否則就性侵。我們圍在旁邊的人都嚇了一跳!後來上課時老師也報告這件事,請大家要注意一下!也和他說上、下學請爸媽用機車繞遠路以免又再度發生。可是老師還是要處罰他今天的態度,罰寫課文三遍。
後來,我就和她和好了!因為她有向我道歉,於是我便原諒她。至於我那個好朋友是從什麼時候開始認識的?是自從我三年級的開學以後幾天就認識了!真希望能和她在繼續當好朋友。

熙茿老師的話:筱媃,朋友對你的態度不好,原來是有她自己的原因,你把她心情不好的原因表達出來了,而後來她也跟你道歉。當你知道她發生這樣的事情時,是不是當下就原諒她因為心情不好,所以對你的態度不好呢?


朋友◎王譽翔

我的朋友名字是阿花蟲蟲火光林刀狼光興星人,他的名字我覺得超怪的,而且他是美國人。我們會成為朋友是因為他打翻湯、我幫他擦。
他每天放學時,他都會請我吃點心,雖然有時會吵架,可是我們兩個還是好朋友。有一次,我叫他幫我拿餐帶,他卻很氣對我說:「自己拿啦!」吵完時,我們兩個也被老師大罵一頓呢!
他每次都會熱情的叫我跟他一起去美國,因為他沒有哥哥,也沒有妹妹,所以他跟我是最好的朋友。
因為機票很貴,所以爸媽都不准我去。每次我ㄧ說完這一句話,他就:「唉~」他說完這一句話時,都害我很不好意思!
二零零五年的十二月二十一日,他突然要轉學。我問他:「為什麼你要轉學?」他回答說:「我要回美國讀書了!」我們兩個依依不捨跟對方道別,也希望可以再相見。

熙茿老師的話:譽翔,你們如何成為朋友的過程這部份描寫出來,還有加上你們的對話,這部份讓文章更加生動。老師想知道,當他離開台灣的時候,你當時的心情如何呢?你們有留下彼此的聯絡方式嗎?


朋友 ◎杜宜庭

我有一個朋友,她不會說話,她叫做小綾,小綾雖然不會說話,但是我跟她非常要好,我們用寫的來對話。小綾不會說話是因為,她一出生就不會說話了。有一次,我不小心受傷了,小綾發現了,於是她帶我去保健室。我們就這樣變成好朋友。所以我們只能用寫了來對話。
有一天,小綾不小心把我最珍惜的一枝筆踩壞了,我非常生氣,所以我大聲的對她說:「你怎麼會這麼不小心啊?都是你,把我最喜歡的自動鉛筆踩壞了啦!」小綾覺得很不高興,因為我為了一枝筆就罵她,所以她立刻走開了。晚上回到家,我覺得小綾很可憐,她是不小心踩壞我的筆,她不是故意的。於是我決定,明天到學校跟小綾說對不起。
第二天,我寫了一張便條紙給小綾,並且送她一包餅乾。小綾也原諒我了。所以,我們又是好朋友啦!下課時,小綾送我一枝筆,那枝筆跟昨天被小綾踩壞的一模一樣。我非常高興,高興得快要飛上天了。
這次吵架的事情讓我學到,不要因為一件小事就跟別人吵架,尤其是針對好朋友。


熙茿老師的話:你把你們如何成為朋友的過程這部份有描寫出來,而且還有一則吵架事件,這吵架事件讓這整篇文章更讓人感受到「友誼」的情感,這部份很棒唷!老師好奇的,當你寫紙條給她時,她回答你什麼話呢?臉上有沒有什麼讓你印象深刻的表情?

2010年2月25日 星期四

經典閱讀與寫作--扁鵲列傳

愫儀老師的話:
幾乎每個孩子都有看病的經驗,最後一堂寫作課,我們從閱讀名醫扁鵲的故事開始,討論孩子的生病經驗,希望孩子從自己的生活經驗出發,寫出一篇有關自己的看病故事,很高興這樣的主題,孩子寫來相當生動流暢。


看病◎李亦儒

對我來說,「看病」不是很常發生的事。我身體好,不常生病,只有在天氣不定、常下雨的春、秋雨季才會生病。
 我記得有一次,聲音一直很啞,媽媽就帶我去耳鼻喉科診所。我坐在診療室裡的一張黑色大椅子上,一聲拿起了他的手電筒,把它照著我那開開的嘴巴,一直在找東找西。後來,他又拿出了一條長長細細的黑管子,塞進我的鼻子裡……
    那根管子一直往下到我的喉嚨裡,使我癢的半死,突然,身旁的電視機出現了一個影像,原來是我的喉嚨。影像一直往下到我的聲帶,有一顆肉球在旁邊,它就是害我聲音啞的兇手。
這次看並讓我了解醫學的先進(那根管子)也讓我了解,大叫的下場原來這麼慘。

熙茿老師的話:
亦儒,你的故事完整而且很有趣,特別是描述看病的過程。只是,這個故事如果能再多一點細節的描述,像是,當你看到那個讓你聲音啞的兇手時,你的心情如何呢?是忍不住大叫嗎?


去見牙醫「怪獸」!◎徐懷萱

「不要!不要!我不要去!」我大叫著,邊叫邊等著車外聽到我的呼救的人救援,但沒有人聽得到,因為車窗是關著的。「小蘭!不要再叫了!看個牙醫不會怎麼樣,牙醫不會把你吃掉的。」媽媽柔聲說。「會!就算沒有把我吃掉也會灌毒藥!」當我跟同學說我星期五下五要去看牙醫的時候,我又害怕又生氣,害怕牙醫會不會像爸爸偷看的電影裡的怪獸把人的皮一片一片剝下來吃掉,生氣為什麼人要有牙齒這個除了要清洗還要檢查的東西。等我被吃掉,你們就會後悔!等著瞧!
不知過了多久,車子停了下來,媽媽打開車們,牽著我走到牙醫門口,她說:「好啦!別嘟嘴啦,走進牙醫裡,咦?並沒有像山洞一樣黑啊!我坐在椅子上,發現錢面有魚箱,便走到前面盯著裡面游來游去的魚,他們一定都不用看牙齒!」
當魚兒們游了十四趟,媽媽叫我走進一個房間,不過她接著就往回走。「媽媽!」我叫道。突然一個穿著白袍的阿姨走了進來,笑咪咪的說:「妳待會兒就可以見到她了,現在你要不要到外太空玩一玩?」外太空?那聽起來好好玩喔!而且阿姨看起來也好親切喔!「好啊!」我說,「來!坐到太空椅吧!」我坐了上去,真的好奇怪喔,密密麻麻的機器包圍在四周。阿姨圍了一塊布在我的脖子上,然後叫我把嘴巴打開。「妳會吃人嗎?那會痛嗎?」她笑笑的告訴我,她只是檢查一下牙齒而已。阿姨拿一個上方有小鏡子的東西伸進去我的嘴巴,叫我把嘴巴打更開。然後,又拿一個像鉤子的東西伸進去,我感覺那個東西東敲敲西刮刮我的牙齒,之後又拿出來。她叫我用旁邊的一個杯子漱口,並把布拿掉,就叫我下去,可以見媽媽了。
我衝了出去,抱住正在看書的媽媽。阿姨跟媽媽說幾句話,又轉過來給我ㄧ根棒棒糖,說:「妹妹好乖喔!牙齒非常健康」哇!聽到讚美聲真開心!原來看牙醫並沒有那麼可怕啊!這點我一定要回去跟幼稚園同學說。

熙茿老師的話:
懷萱,文章的一開頭引人入勝,很吸引人!而且,老師喜歡你運用「外太空」這個比喻「看牙醫」,這個想法很有創意。而且,你把牙醫看診的細節描述得很清楚。


看病驚魂   ◎楊于萱

現在新流感正流行,我還深深記得我得了陰性新流感時的經過。
那是一個秋高氣爽的晚上,突然之間我覺得很累,於是我就躲進棉被裡睡了。忽然,我發現我已經坐在診療椅上了。原來是爺爺發現我高燒40.2度,趕快帶我到診所看病,經過醫生診治,知道我得了陰性新流感,要服用超苦的克流感,真倒楣!雖然是陰性的,還是得隔離。
沒想到,當我吃下退燒藥時,突然喉頭一陣苦水,我趕快跑到廁所,吐到臉色慘白,好恐怖啊!
在這次的生病經驗中,我覺得真的要好好愛護身體,因為生病的滋味真的很不好受。小朋友,如果你常生病,那就要多吃蔬菜和水果,記得要天天五蔬果唷!
我從那次生病以來,一直到現在從沒生病過,我想大概是因為我改變了我的飲食習慣吧!
上次的陰性新流感,雖然燒已經退了,所以沒有再吃退燒藥。可是,我還是一直吐個不停,奶奶沒有辦法,只好帶我去掛急診,掛完急診後,不知道為什麼,一顆緊張的心,突然放鬆了。
這幾天,因為生病而請假在家裡,覺得很輕鬆。可是,爺爺和奶奶卻忙得要命,又要做家事,又要照顧我。雖然生病,家人會對病人呵護備至,但是仍人要好好照顧身體啊!

熙茿老師的話:
于萱,你把吃藥的痛苦描述得很生動,看得老師都覺得退燒藥很苦。只是,老師很想知道這篇名為「看病驚魂」的文章,驚魂的部分在哪裡呢?當你坐在診療椅上,醫生對你進行什麼樣的治療,讓你感到害怕呢?當時,你的心情緊張嗎?


小美看牙醫    ◎周沛庭

小美是一個喜歡吃糖的小孩,可是她每次吃完都不刷牙。某天晚上,小美夢到牙菌A和牙菌B說:「小美呀!每天都吃一堆糖。她讓我們每天都有東西吃,她真是一位好主人。」牙菌B說:「是啊!吃飽了就有力氣工作了。」
隔天早上,小美跟媽媽說:「媽媽我牙齒好痛!」媽媽說:「誰叫你每天都不刷牙,好啦,我帶你去看醫生。」小美:「我不要,醫生伯伯會用怪機器弄我的牙齒,我不去。」話一說完,小美就跑進房間躲起來了。
「哇!哇!牙齒好痛。」小美一邊哭一邊叫,媽媽對她說:「你忍一忍,媽媽明天就帶你去看醫生。」小美:「我不要,我不要。」
隔天,小美被媽媽拉去看牙醫。一路上,小美一直哭。輪到小美看了。牙醫:「小美,把嘴張開。」小美說:「我不要!」牙醫:「小美,你只要把嘴張開就有玩具。」小美一想到玩具,她就把嘴巴張開,突然她感到一陣涼涼的,她心想:不會痛耶!小美發現機器在嘴巴裡面跑竟然不會痛。看完醫生後,醫生果然給她一個玩具,而且牙齒也不會痛了。
最後,醫生對小美說:「記得吃完東西一定要刷牙,不然牙齒又會痛喔!」小美說:「好,我一定會記得醫生的話。」


熙茿老師的話:

沛庭,文章一開始就是牙菌彼此的對話,讓整個故事都活潑了起來,開頭引人入勝。這麼有趣的開頭,如果能多一點相關的描述,一定可以讓整篇文章更吸引人!

經典閱讀與寫作--虯髯客

愫儀老師的話:
在〈虯髯客〉的故事中,無論是紅拂女、李靖、李世民、虯髯客都追求到他們想要追求的,因此,這次的寫作,我希望孩子們能夠去思考不同的人想要追求的東西有什麼不同?為什麼他們要追求這樣的東西?而他們又要如何追求?雖然,「追尋」的主題較為抽象,對於年齡較低的孩子,比較不能理解,可喜的是,大家都努力去完成一個屬於自己的故事。


追求  ◎李亦儒

在一陣激烈的槍戰後,敵軍紛紛倒下。我手持MG3手機槍對著敵軍掃射,他們則手持AK147向我們點發。可憐的是──我們離他們大約有50 0公里 ,可是在300~40 0公里 之外,再強的AK也「英雄無用武之地」了。
我是美國海報部隊的隊員,參加了波灣戰爭,防止伊拉克的入侵,我目前還是在最前線作戰。
戰鬥持續到了傍晚,大部分敵人都已疲憊不堪。我們偷偷搬出來RPK對他們「碰碰」兩次。唉!上帝保佑啦!
我一直在追求和平,認為只要「把敵人都轟光」就可以讓世界和平,所以我加入了海豹部隊。
追求和平是一件很艱難的事,不能輕易放棄,而且需要大量的力量及時間。從幾千年到現在,戰爭不斷重演,要和平的確很難,因為要和平就要戰爭,除非伊拉克這類的國家停止對宗教的迷信才有可能。
在和平的過程中,有許多不相干的人喪命。例如飛機轟炸城鎮,造成多人死亡。而且,這些人通常不相干。另外,像是打仗造成士兵傷亡……這些都是和平所付出的。
我在戰爭中失去了許多朋友,也使我失去了和家人的聯絡,這使我悲痛萬分。戰爭掠走了我所有的同志,以戰止戰,好像不是甚麼好方法。

熙茿老師的話:
亦儒,「追求和平」是一件不簡單的事情,但你卻可以簡潔地把這種困難與矛盾的過程表達出來,很厲害喔!你以海報部隊的一員來呈現個人心聲,這點很有創意。文章的最後,你說「以戰止戰」不是個好方法,老師很想知道,你覺淂什麼樣的方法比較好呢?

追尋一條鑽石項鍊◎楊于萱

長得花容月貌的林玉蓉家裡非常富裕,玉蓉什麼花樣的首飾都有,但是就是沒有鑽石項鍊。
玉蓉非常想要一條鑽石項鍊,但是父母認為玉蓉的皮膚白皙、水嫩,不配戴鑽石,比較適合戴珍珠,所以買了一堆鑲著珍珠的飾品。至於鑽石則是少之又少。有一天,玉蓉應邀去同學家參加舞會,她穿上雪白的晚禮服和一雙天藍色舞鞋,戴著珍珠項鍊和耳環出門參加舞會去了。
突然,玉蓉哭著跑回家,向媽媽訴說:「媽,同學門都有鑽石項鍊,只有我戴珍珠項鍊。媽,同學們都有鑽石項鍊,只有我戴珍珠項鍊。媽,我也要一條鑽石項鍊啦!」看著可憐楚楚的女兒, 太太不忍心拒絕,只要答應買給她。第二天,玉蓉一起床,就發現床頭有一個鑲著鑽石的盒子,她好奇的打開盒子一看,裡面竟然放了一條鑽石項鍊,旁邊還有一張紙條,上面寫著:「給親愛的女兒:以前我們只想到妳配得上什麼,完全不顧慮妳真正想要的東西,為了表示歉意,我們特地去買了一條你非常想要的鑽石項鍊,外加一句:『女兒,對不起』愛你的爸媽。」看完爸媽的信後,玉蓉感動得哭了。她趕快戴起項鍊跑出房間,向在餐廳吃早餐的爸媽說了聲:「爸媽,謝謝您!」頓時,大家都會心的笑了。

熙茿老師的話:
于萱,你的故事完整,而且故事情節描述得清楚且細膩。只是,「追尋」通常是主角個人積極努力地去完成一件事,在這樣的過程當中,可能有一些困難、阻礙需要克服。這篇故事中,比較看不到主角自己去追尋鑽石項鍊,因為是請求父母給予。
如果可以換個方向書寫,把這個小問題解決,你的寫作能力就更進步了!

瑪利亞的旅途◎徐懷萱
瑪利亞是富翁瑪亞娜夫人的小傭人,因為家境貧窮而被賣到夫人的家。而瑪亞娜夫人是個歌手,專門在附近一家叫貝富的大歌劇院表演,是當紅的女歌星。她胖胖高高的,雖然不常與任何僕人講話,卻對管家馬非很好,總是讓管家在她出門時管東管西。管家馬非就連傭人們在休息時也要管他們講話的大小,在他們睡覺時拉他們起來掃地,還 常跟 夫人告狀,使得傭人們非常怕他。
瑪利亞很早就被賣進來,所以知道馬非什麼時候休息、什麼時候是偷懶最好的時機。當瑪利亞確認馬非在睡覺而且睡得正沉時,會偷偷地跑到瑪亞娜夫人的圖書室看書,而且她最喜歡看藝術類的書,每天至少看完一位藝術家的生平、作家及特色。看完再到夫人的畫廊,把畫廊全部仔細的看一遍。最後,再到房間把爸爸在第一次發水時,買給她的水彩用具拿出來。雖然很舊了,但對她來說非常珍貴。她會小心的使用它,用她在夫人的廢止堆裡找到比較乾淨、空白部份較多的紙來畫。而她最喜歡畫風景畫,她比較喜歡想像她就在她所畫的地方,這讓她覺得快樂,忘記那些工作的壓力。她想像她在山谷裡與老鷹飛翔,或在森林裡與老虎賽跑。畫完後,她就把畫與用具藏起來,到廚房準備給夫人的午後點心。
有一次,在瑪利亞幫忙倒垃圾時,發現最新的一份報紙上寫著:伊雲德 利莎 小姐有開一堂繪畫班,有素描、油畫及水彩。而且費用還很便宜!但上課地點卻要走過一個城鎮才能到那裡。
瑪利亞回到夫人的別墅,發現馬非往這走過來,變快速收起報紙。馬非沒看到,說:「你是丟垃圾的嗎?怎摩丟那麼慢?在夫人回來以前去掃完大廳!」說完就走了。大廳很大啊,她想了想便回房間,收好衣服及其他東西,把衣服換成普通的洋裝就悄悄地從後頭溜走,決定走到繪畫班,而永不回頭。
途中,她到處打聽該往哪裡走,順便打工賺點旅費,還有上課的錢。由於她一直都用走的,鞋子不知不覺得壞了,腳底被磨破皮,不能再走了,只好在路邊休息。沒想到突然下起雨來。瑪利亞被淋的溼透,她看見一部馬車馬這裡走,於是大力揮手,沒想到是兒時朋友蕾秋。蕾秋也要到繪畫班,便載著她一起到目的地,終於成功的上了繪畫班。

熙茿老師的話:
懷萱,你這個故事寫得太精采了,不僅故事完整且內容豐富,故事主角的名字跟場景也具有異國風味。我們彷彿跟著瑪利亞的生活一樣行進著,一直到她終於如願以償地進入繪畫班。
老師很喜歡你這篇故事,你很有創作天份!

安娜的海盜夢◎周沛庭

從前,有一位小女孩的名字叫安娜,她希望成為一位海盜。她老是對別人說:「我要當海盜。」別人都笑她說:「女生怎麼能當海盜呢?」
安娜已經十五歲了,她能夠和安娜的叔叔──彼得出海。她精神抖擻的站在甲板上,看著越來越遠的港口,她的心情有如得到自由的鳥兒一般。
彼得是一位漁夫,也是讓安娜想當海盜的原因。他在安娜小時候就告訴安娜大海的寬廣、美麗,他也常常說海盜的故事給安娜聽。第二天早上,安娜坐在甲板上釣魚,她很專注的看著,突然魚線不停的抖動,她很快的拉著魚竿,用力一拉,釣上來的是一條又大又肥的魚,她叫船上的叔叔們快來看,叔叔們都稱讚她很厲害呢!
回到家後,安娜念念不忘在船上的感覺,像是海浪拍打著岩石、海鳥的叫聲和海風吹來的感覺,都令她忘不了。這時,鄰居伊恩跑來找她,伊恩氣喘吁吁的說:「有一艘…海盜船…要來我們…這裡了!」伊恩才說完,安娜就拉著伊恩到港口等待,但是一路上,她看到大家都把窗戶關起來、把門關上。海盜船進港了,海盜一下船就問:「你們為什麼不怕我們呢?」安娜和伊恩一起回答說:「因為我們想當海盜。」海盜們聽了就說:「好!你們很有志氣,可是當海盜可不是一件容易的事。你們做得到嗎?」安娜、伊恩都回答:「做得到!」海盜:「好,那就上船吧!」「謝謝你,海盜伯伯」安娜說。海盜說:「別叫我海盜伯伯,我叫泰德啦!你們過來,我來為你們介紹船員,這位是莎莉、他是伊達、她是莉絲……。」
安娜和莎莉一起擔任船長的助手,伊恩是清潔工。某天,安娜在海上看到一個瓶中信,沒想到打開一看,竟然是藏寶圖。她很快的拿給船長看,船長看了許久,他突然大聲的說:「這是達利克的寶藏,船員們準備去找寶藏吧!」
經過許多日子,他們終於到了達利克島,他們穿過毒樹林、蛇洞和許多危險的地方,他們終於找到了達利克的寶藏!

熙茿老師的話:

沛庭,你很厲害耶!故事非常流暢,「對話」技巧運用得也很棒,讓我們彷彿就在現場看到他們對話一般。閱讀此篇故事,有種意猶未盡的感覺。如果你能把他們在尋寶的過程中,遇到什麼樣的困難與危險,一一描述出來,這篇文章就更完美了。

經典閱讀與寫作--杜子春

愫儀老師的話:
從〈杜子春〉的故事中,我們可以發現,「母愛」是人最無法克制的情感,因此,這堂課中,我們討論了從人類到動物中各種母愛的故事,讓孩子寫一篇有關母親的故事,由於是這門課的第二堂寫作,有些孩子對這樣的主題寫作有些難度,因此,有些孩子以「○○為××做的一件事」來書寫。在自定題目之下,孩子文章的完整度都相當高。

自己的腳踏車◎徐懷萱

我很喜歡騎腳踏車,要騎的時候,總是和爸爸與弟弟一起到景美溪邊的河堤租車騎。夏天有時候太熱,還會買挫冰,躲在橋下吃。但是,就算這段時間很快樂,還是有美中不足的地方,那就是我們的腳踏車是用租的,得在下午五點以前把腳踏車環給租車場。如果在時間內沒還的話,就要罰錢,非常麻煩。因此,弟弟一直吵著買腳踏車,而雖然我沒跟弟弟一起吵,但心中還是期望有自己的腳踏車。
結果,就算弟弟怎麼吵,還是被回絕了。理由是家裡太小,沒地方擺。弟弟因此而生氣,我也覺得可惜。

久了以後,弟弟就不抱怨了,只是比較少到河堤而已。有一天,我和弟弟因週末爸爸忙,而跟媽媽到她教書的學校玩,就在我們走進她的辦公室時,發現裡面多了三輛腳踏車,我們驚訝的瞪大眼睛,媽媽笑著說:「昨天我和爸爸一起挑的,下次我們一個在忙的時候,另一個就可以陪你們了!」我和弟弟高興的一起歡呼,而且我們知道,昨天她們原本要改學生的作業,但他們仍抽空去幫我們買。我們牽著腳踏車,高興的騎著車子,在奇大無比的校園內玩到瘋!

熙茿老師的話:
懷萱,你這篇文章使用了「埋兵伏將法」,一直到最後才知道爸媽幫你跟弟弟買了腳踏車,這樣的敘事方式很有創意也很棒喔!
如果你能多描述一些細節,像是比較去河堤的時候,你們的休閒活動通常為何?透過故事的「鋪陳」,對於後來出現的驚喜,就會更不同凡響。


黑貓對黃狗做的那一件事◎周沛庭

某天,黑貓生了五隻小貓咪。小貓一天天的長大了。某一天,小明看見了五隻小貓咪,他覺得貓咪好可愛,於是就抱起來摸,在一旁的黑貓剛開始在小明身旁圍繞,牠要確定小明有沒有要欺負牠的小貓,後來小貓們跟小明玩成一片,牠也確定小明並沒有要欺負小貓,就放心了。之後,小明就天天跟小貓玩。

某個下午,小明帶著黃狗出門散步。他突然想去看小貓咪,他就帶著黃狗離開公園,來到小巷中,黃狗看到主人──小明抱著小貓玩的樣子,就吃醋了。黃狗衝過去想把小貓推走。不料,正巧剛回來的黑貓撞見,黑貓身手敏捷,有如電影中的忍者一樣,牠飛快的跳下來保護小貓。同時,黑貓也在黃狗的臉上抓了一條,黃狗看到血就當場昏倒。黑貓又跳上屋頂拿小貓的食物,小明回頭一看,黃狗怎麼倒在那?小明想到黃狗很怕老鼠,剛才一定是有老鼠跑過去了!這時黑貓回來了,小明就帶著昏倒的黃狗回家。回到家後,小明的媽媽問說:「黃狗為什麼會昏倒?」小明回答說:「因為剛出門時看到老鼠,所以就昏倒啦!」小明的媽媽聽到「老鼠」兩個字也昏倒了。這時小明看到一隻蟑螂走過,也跟著昏倒了。


熙茿老師的話:
沛庭,短短的兩段,你把黑貓對黃狗做的那一件事情的來龍去脈表達得很清楚,很棒!老師很好奇,黑貓在黃狗臉上抓了一條後看到黃狗昏倒,心情如何呢?
你可以清楚表達動物對動物做的一件事情,如果下次可以試試看,「人」對「人」所做的一件事情,這樣文章內容就會更有深度喔!


媽媽為我做的那件事   ◎李奕儒

大家都說,“老師”就是學生的第二個媽,這個媽年年都換。
我的“第二個媽”腦袋瓜子壓根兒沒第一個媽聰明,但講出的話卻極具教育意義,讓我獲得許多人生道理。

有一次,我在寫日記時,寫了一個大大的煩字。隔天中午,她馬上把我叫到陽台,問我說:「是什麼事使你這麼煩?」我回答:「同學們都排斥我,鄙視我,我心煩的不得了,尤其是XXX,自以為很高尚,到處批評別人,損壞他人名聲,不可原諒。」老師竟然告訴我說:「我改不了他,但我可以告訴你,改變不了環境,就要先改變自己。」

這句話讓我了解,改變環境是很難的!改變自己才是解決之道。

所以,我盡量讓自己保持在最佳狀態,讓他們沒法子笑我。

熙茿老師的話:
亦儒,你把老師說的話視為「為你做的那件事」,這個關連很有趣!你每一段都很簡潔,卻把故事說得很清楚。

有一個小問題是,這樣的內容,文章標題是不是比較符合「媽媽對我說的那句話」呢?

經典閱讀與寫作--宗定伯賣鬼

992月,我們接受政大少兒的邀約,在復興南路開了為期五天,每次三小時的經典閱讀與寫作課,經過閱讀與討論的過程後,孩子都有許多精采的想法,以下是他們的作品:

愫儀老師的話:
〈宗定伯賣鬼〉這個故事很有趣,初讀這個故事,會覺得宗定伯真是個膽大又機智的人,但是,再仔細思考一下,到底,誰才是這個故事中的「受害者」呢?因此,這次的寫作,我希望孩子從「鬼界」的角度去思考這個問題,果然,孩子都寫出了令人眼睛一亮的故事。

宗定伯的鄰居◎徐懷萱

我是一個住在宗定伯附近的農夫,自從聽到宗定伯把鬼變成羊賣了以後,有許多人就來到我們的村子拜訪他。每個人都把他當英雄來看待,就連法師都請教他,吵得村子不得安寧。但我想只不過賣了一個鬼,不就跟一般法師差不多,有必要那麼誇張嗎?但就是有人那麼迷信、神經有問題,天天送東西到他家。而宗定伯也越來越驕傲,每天說的故事都不一樣,甚至還多加了打架的片段,還有互砍互毆!真傷腦筋!
不久之後,宗定伯家的門口突然多了一個奇怪的符號,樣子就像一個長方形裡面有一個骨頭。那個符號被深深的刻了上去,我看了之後覺得有股不祥之氣,讓人感覺陰森森的。我敲了敲他的家門,裡面傳來一個聲音說:「幹麻?今天手痠嘴乾,沒辦法千名接受訪問啦!」我聽了叫道:「誰要你的鬼畫符簽名?醜死了!還不快……」我話還沒說完,門就「碰」的一聲打開,一張披頭散髮的「鬼」臉出來大叫:「別說ㄍㄨㄟˇ那個字!」嚇人啊!那張臉的眼睛佈滿血絲,鼻孔則猛噴氣,還真像鬼!「咦?原來是謝老伯啊?好久不見!進來吧!」原來是宗定伯啊!鬼臉馬上變得合善許多,我也踏進他家門,「怎麼變成這樣,昨天明明很帥!還有,換個家門吧!門上被刻了怪東西啊!」他嚇得跌坐了下來,說:「我知道!是鬼王!昨天我被他嚇的睡不著,叫我還他小兵來!」接下來,我還來不及說話,就聽到有人叫宗定伯出去,他慢慢的走出去,「啊!」原來是外面牆上貼了一個公佈欄,寫著:
鬼王公佈
有位名叫宗定伯的小人,賣了我的鬼小兵,叫他半夜到公墓來!不准有任何人陪伴!
「天啊!」宗定伯大叫著跑回家裡鎖了門,任誰也叫不出他來。隔天早上,我跑到宗定伯家,想都沒想就衝進去,結果發現他不在家,但床上卻有好多個血手印!應該被抓走了吧!之後,再也沒有人看過宗定伯了。

熙茿老師的話:
懷萱,老師喜歡你運用「第三人稱」來描述宗定伯這個人與發生的事情,這個寫作技巧很棒喔!
你很會寫故事,故事架構也很完整。只是,有個小問題:
當宗定伯被叫出去後看到公佈欄,他嚇得跑回家鎖門,那身為農夫的「你」當時也跟著他走出家門看到公告嗎?


賣鬼後風波◎楊于萱

宗定伯賣鬼後,陰曹地府大亂,鬼子民恐慌不已,鬼王因此在地獄貼了張標示「人間的宗定伯把糊塗鬼變成羊給賣了,請大家要謹慎、小心」
第二天,住在宗定伯附近的村民,全都做了一樣的夢,他們全在夢中,夢見地獄中貼了一張告示,警告人們要小心宗定伯,不然他可能會把你給賣了。
這時,村民發現,在林先生家門前,貼了一張尋人海報「各位鄉親,我女兒林玉蓉昨晚到朋友家參加舞會,便沒有再回來了,如果鄉親們有看見她,請告訴我,她身材窈窕、均勻,有雙清亮迷人的眼睛,身穿雪白的晚禮服,腳上穿著水藍色舞鞋,還戴著一串珍珠項鍊和鑽石耳環」村民看了心想:「難道,宗定伯把林小姐也賣了嗎?這可不得了啊!」還好,林小姐只是在朋友家過夜,並沒有被賣,至於宗定伯夢到地府的警告之後,早已嚇的逃之夭夭,不知道去向了。
有一天,村民發現宗定伯穿著白衣裳,溺斃在水裡,水面上漂浮出一張遺書,上面寫著:「我把糊塗鬼變成羊,殺了他,罪該萬死。」
街道上人潮洶湧,感嘆聲此起彼落。

熙茿老師的話:
于萱,文章中的最後一句有畫龍點睛的效果,很厲害喔!你描述故事的時候,很有「電影」畫面的感覺,這很不容易。
我們來思考一下,這些村民是「人」,為什麼要擔心被宗定伯賣呢?宗定伯不是賣掉糊塗「鬼」嗎?


鬼王子之死◎高詰

之後,宗定伯發現買羊的人,是一家火鍋店老闆,在他賣羊的隔天,那隻鬼羊就被人拿來做涮羊肉吃掉了!鬼羊死後,成了羊鬼,他把一切的罪都怪到那個宗定伯頭上,於是決定展開復仇。
過了七天,在宗定伯睡覺時,羊鬼就跑去他耳邊咩咩叫,宗定伯一直睡不著,想找出聲音來源,可是因為鬼躲在床底下,找都找不到。鬼天天來,搞得宗定伯每天不得安寧,漸漸肝指數越來越高,高到一百二十五,最後他吃了一種藥,回復了體力,也猜到是鬼在作祟,他便請了道士來除妖,羊鬼從此天人永隔了!
這件事很慢的傳到鬼界。「王子去宛市玩,為啥沒回來,不是一日遊嗎?」鬼王天天煩惱著。三天後,鬼王接到消息,鬼王先派瘟神下凡,製造沒有鬼會得到的怪疾,也就是鼠疫,鬼王通知也在人間及鬼界頒下只有鬼看得到的告示,想知告示內容,且聽下回分曉。

鬼王令◎高詰
話說鬼王子死後,鬼王貼了告示,內容如下:
注意鬼王令
鬼王子在遊玩時,不幸遭人陷害,殺了王子的人姓宗,名定伯,特徵如下:一、頭髮為中分。二、嘴巴像綠豆。三、耳朵很尖,且右耳有一顆大痣。四、沒有半根鬍子。
如見到上述之人,請立刻抓住他,並帶他到鬼王法庭,隔天正午處死!當其壽命三百年。
鬼屆五萬零八十七年七十三月八十六日鬼王
三年後有人帶著宗定伯來,鬼王實現諾言,幫王子報了仇。

熙茿老師的話:
高詰,你的兩篇短文很像「章回小說」,這個創意很酷。如果你能持續寫作,你是個很有天份的小說家呢!
只是,三年後是誰幫鬼王子報仇呢?這個「伏筆」該不會也要「下回分曉」才能知道吧?


鬼界的復仇◎李奕儒

十年後,鬼王決定把宗定伯招來鬼界,宗定伯心想:「鬼王是要來找我復仇的!」(聽說買家把羊宰了之前,羊還說他是鬼宰相呢!)
鬼王的宰相因為要辦事而去市場,沒想到竟被賣了,鬼王大怒,下令召見宗定伯。鬼王想見宗定伯,又見不到,更怒,下令活捉宗定伯,並且寫了一張傳單貼在月亮上,內容如下:
惡人宗定伯賣了我們鬼界的宰相,要賠償,他也不給,召見他也不行,請有認識、看過他的人,將他活捉帶來鬼界,我將賞金五千貫錢。

兩個月後,宗定伯被捕,鬼王把他殺了,威赫天下,為宰相復仇。

熙茿老師的話:
亦儒,把傳單貼在月亮上?這真是太好笑了,你的創意不錯,而且故事簡潔有力。
老師想知道,兩個月後宗定伯被誰補?是「人」還是「鬼」呢?好的故事,通常需要比較多細節的描述,才能讓文章更有想像空間與吸引力。希望你繼續加油!


小心!「賤人」出沒!◎張朕洺

各位親愛的鬼民,本王有很重要的事情要宣佈,前幾天有一個白白加十級的小鬼去人間閒逛,突然遇到了一位賤人,這位賤人不但用法術把鬼變成了一隻羊,還是「待宰的羔羊」。現在,那隻鬼應該已經在人的肚子裡定居了吧!為了所有鬼民的安全,本王把那位賤人的特徵告訴各位,請務必記起來:
那位賤人的名字是宗定伯,他現在住在殺人區,在那裡的鬼眾一定要小心。臉上的特徵有:刀疤、豬鼻,髮型是香菇頭,背部有一把刀,腳上有三顆大痣,屁股有痔瘡,衣服穿的是T-shirt和內褲。時常在居酒屋閒逛,他的手上還有許多的疤痕,他的家室是「斧頭幫」。老爸是幫主,最好是不要在放火處遊玩,那裡正好是他們的分居。
以上是宗定伯的特徵。如果被害請播0800066238鬼嚇人專線,可幫您嚇死他;或是撥打0800633890打人專線,可幫您打他,打到他求饒為止。

告示牌的貼張結果◎張朕洺

第二天,所有的鬼看到了告示牌以後,都不敢跑去人間亂走,甚至連通往人間的通道都被封起來了。但是,有一群人看到了告示牌,不但不怕,還在會議室開會,想要去人間殺了宗定伯,首領問:「要用什麼方法?」「用火燒!」「用刀捅!」「用毒品!」突然,首領的小孩說:「臭死他!」「這個不錯!」決定好了以後,就出發去人間,準備用有毒氣的臭屁臭死宗定伯。
到了宗定伯的住處,大家開始施放毒氣,宗定伯聞到了以後,以為是他放屁,於是繼續睡覺。第二天早上,宗定伯起來的時候,發現自己在冥界,又看到了鬼王,以及其他的鬼;鬼王說:「你已經死了!」宗定伯說:「請饒了我吧!」鬼王說:「我罰你一輩子都是鬼,無法投胎!」
雖然被處罰,不過宗定伯還是一樣在人間惡作劇,所以下場當然還是不好啦!

熙茿老師的話:
朕洺,你兩篇故事,有其連續性,這個寫作方式,很有創意喔!

老師很想知道宗定伯最後的下場到底是怎麼樣呢?如果你能多描述一些細節,故事情節就會更加精采了。

2010年2月8日 星期一

孩子的精采--小雨滴的旅行

熙茿老師幫孩子批改作文已經一年多,也多次隨班上課,可說是三重班孩子一路成長,這一次,我請他針對孩子的寫作做一個總括性的指導,以下是孩子的作品和熙茿老師的點評:

孩子的作品──小雨滴的旅行 熙茿老師

批改這幾位孩子的作文將近一年了。在這一年當中,他們進步得很多,故事寫得順暢,對故事的內容也多能掌握。從學習觀察到動筆書寫:他們有時化身為故事的主角;有時用第三者角度細膩地描繪故事。在這次<小雨滴的旅行>,詠淇把小雨滴和螞蟻的對話很生動;李純把小雨滴的降落的速度感,表現得很寫實;筱媃把小雨滴寫成冒險之旅,心情的轉折唯妙唯肖;育伶開頭和結尾都很吸引人。看到他們這次的寫作,我相當興奮並期待他們更多創意的表現。


小雨滴的旅行 詠淇(四年級)

有一天,天空下起雨了,就有一個小雨滴從天上掉下來的時候,一直在尖叫,大家都一直叫他:「安靜。」小雨滴就回答:「我是第一次。」可是,小雨滴還是一直叫。

小雨滴掉下來的時候,剛好掉在螞蟻身上,小雨滴就說:「好痛喔!」螞蟻就說:「痛死人了!我都已經那麼小了,還被東西打到,我怎麼這麼可憐。」小雨滴就跟螞蟻說:「對不起。」

螞蟻就說:「沒關係。」小雨滴就跟螞蟻說:「我得走了,因為我待太久,所以要被蒸發了。」螞蟻就跟小水滴說:「再見!」就這樣小水滴就回到天上了,途中還看到準備要掉下來的雨滴,當小雨滴回到天上時,又一直跳下去,直到雷公說不用了為止。

小雨滴回想他第一次掉下來那種害怕的感覺,然後掉在很滑又很黑的螞蟻身體上,所以,現在小雨滴就抱著興奮的心,看會掉在誰的身上。


小雨滴的旅行 李純(三年級)

有一天,天上下了一場大雨,小花開花了、小草發芽了。這時,天空下了一個叫小雨的小雨滴,她很幸運,因為她掉進了一座很美麗的森林裡。可是,她一點也不開心,因為,她不喜歡森林,她只想要去公園溜滑梯,她才不想在這裡呢!

突然,一陣風把小雨吹到了一座花園裡,下去的速度快的嚇人。但是,她只希望不要摔碎。

她下降到一朵美麗的花上面,花對小雨滴說:「雨滴,你終於來了。」小雨說:「為什麼要這樣說?」花說:「我們等了十年,這裡都沒下過雨呢!所以,如果你沒來,我們都會枯死喔!」小雨想:「我沒來,就會讓這些小花小草全部死掉;那我來,小花小草就會很健康,所以我要蒸發到天上,叫哥哥姐姐一起去幫忙,讓這些小花小草天天都健健康康。」

如果哥哥姐姐不聽,那我就使出必殺絕招──大哭,還是不聽,那就──大叫,就可以了,因為哥哥姐姐最怕我的大叫了。


小雨滴的旅行 筱媃(三年級)

有一天,天上雨滴爸爸、媽媽說:「這次輪到老二去人間了。」這句是什麼意思呢?原來只要當自己生日時,就可以下人間去環遊了。這個小雨滴老二名字叫「小叮」,小叮跟爸、媽說:「再見,爸媽要多保重哦!」話還沒說完,就被一陣風給吹走了。

風吹阿吹,把小叮吹到了一棵大樹上,小叮順著樹幹溜了下來,小叮溜到了地面之後,小叮滑到了小河裡,小叮在河裡遇到了亮晶晶的小真珠,小叮就和那些小真珠打個招呼,結果有一個溫柔小女孩走了過來,小叮正要逃避時,小真珠們說:「不要怕,她是好人。」於是,小叮又停下了腳步,小女孩慢慢的渠起了一些小真珠,因為小叮長得太像小真珠們,所以也被小女孩帶回家。

在路上,突然有一陣風吹了過來,因此小叮就順著風飄啊飄,飄到了一朵小花上面去,小花說:「你就快蒸發了,你看看你的身體。」小叮看了自己的身體後,便大哭了起來。因為她不想回到天上,這時,小叮身體變成了大雨滴又往地上掉了,小叮很高興,結果因為太高興而睡倒在葉子上。

隔天,小叮看看四周,發現自己竟然睡在天上。原來小叮在睡覺時,身體就開始蒸發了,所以當然會在天上,不過小叮覺得這次的冒險真好玩!


小雨滴的旅行 育伶(三年級)


救命!我從天上掉下來,身體發軟,心臟好像快停止了,祈求不要跌倒,掉到好一點的地方。

我掉到大海裡,等待水蒸氣那天再飛回天上。可是我等了三十年都沒有等到,真是可憐啊!日子一天一天的過去了,有一天,終於讓我等到了,我就很快樂的回到天上去了。

在回去過程中,我遇到一隻小鳥,牠向我打招呼,我也向小鳥打招呼,就是禮尚往來的意思。

在大海時,我都很憂鬱,就一直在水裡流動。不過,每次都被浪花打得鼻青臉腫,痛死我了!可是,我還算很幸運,能再飛回天上,真是多虧老天爺的幫忙啊!


我在飛回天上時,我想起我在海裡看見一隻公鯨魚和一隻母鯨魚正在交往中,還叫一隻螃蟹舉著一個牌子上面還寫著(正在交往中,請勿打擾。)很有趣吧!