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2011年1月15日 星期六

在古代,不玩戰鬥陀螺玩什麼?──淺說中國史讓孔子第一次出國的鬥雞事件

文/陳愫儀


鬥雞一直是古代中外貴族樂此不疲的殘忍遊戲,據李有觀先生說:(別問我他是誰,我只是在網路上搜尋到他敘述的資料)早在西元前5世紀,古希臘雅典的泰米斯托克利的將軍,在行軍途中看到兩隻公雞在廝鬥,難分難解,十分激烈。將軍便下令隊伍停止前進,叫全體士兵來看這兩隻公雞的雄姿,並教育他們打仗必須有這種精神。以後,雅典政府決定每年舉行一次鬥雞大會。這個活動後來傳到地中海附近世界各國。為了取勝,主人們在雞爪上裝金屬爪,最初是裝銀爪,後來裝鐵爪、銅爪,鬥雞由娛樂變成了賭博。
中國的鬥雞同樣起源於西元前五世紀左右。據說,西周的春秋時代,貴族間就常常鬥雞取樂,不但如此,還因為輸不起而打起來的「鬥雞之變」。
這個荒謬的事件發生在春秋時代的魯國,魯國有兩個大官,一個叫做季平子,一個叫做郈昭伯,兩個人也玩鬥雞,一開始時,季平子在自己的鬥雞翅膀上不知道加裝了什麼東西,使得他的雞翅有了一層盔甲(註一),變成了名符其實的鐵公雞,郈昭伯的雞老是打不贏,這下子,郈昭伯也火了,他給雞裝上金指甲,雖然沒有現今的水晶指甲漂亮,但卻更有用處。季平子的機打了幾次敗仗,讓季平子臉上無光。季平子輸得不甘願,就故意在靠近郈昭伯的土地附近蓋房子,蓋到郈昭伯的土地上;找一些芝麻蒜皮的事情找郈昭伯麻煩。
季平子的祖先是魯國國君的弟弟,換成現在的話說,季平子的老祖是總統的弟弟,所以,季平子也算是當時國君魯昭公的堂堂堂弟。郈昭伯雖然不是平民百姓,但要跟季平子這種皇親國戚鬥,簡直是C咖對A咖。所幸,季平子人緣很差,誰都得罪了,包括超級大A咖的魯昭公。
郈昭伯跑去跟魯昭公哭訴,其他人也藉機告季平子的狀,魯昭公其實也對季平子很有意見,藉著這個機會,魯昭公出兵攻打季平子,季平子找了一堆救兵來,竟然把魯昭公給趕出魯國。這場戰爭,就是著名的「鬥雞之亂」。
這場鬥雞之亂,弄得魯國亂七八糟,孔子也被氣出國,跟著魯昭王到齊國。

註一:「季氏介其雞」,這裡的「介」,意思為「披甲戴盔」,不是塗上芥末,那是吃生魚片或漢堡的方法,別搞錯了。見《左傳.魯昭公二十五年》

陳老師輕鬆語文練習
依據「季氏介其雞」此句的構詞,造樣造句
範例:陳子衣其貓、張氏繩其狗、王童飯其母
請自行練習…………



2010年6月16日 星期三

作文應該怎麼寫?(二)看見孩子的美好

文/陳愫儀


距離上一篇,引起一些討論的——〈作文應該怎麼寫(一)還給孩子說故事的能力〉後,已經快要一年了,忙完一些瑣事,終於有時間跟大家交流一下,我認為的作文應該怎麼寫第二部。
有人認為,盡責的教導者,應該對孩子的寫作,字斟字酌,除了改錯字、標點,還要幫他們修一些漂亮的文句。
在我認為,改錯字與標點是必要的,大量的錯字與錯誤的標點使用,常會妨礙讀者的閱讀。不過,在做這件事之前,還有一件重要的是要做,那就是看見孩子文章中的美好。
「讚賞」這件事,在不同學習領域中,都扮演了重要的角色,在寫作文這件事中亦然,但是,這個「讚賞」,不是隨隨便便給的,孩子很敏感,你的言語是敷衍還是真心誠意,他清楚得很,你必須認真的找到他文章中的特別之處,告訴他,你喜歡這個部份的原因。
如果你找不到這篇文章令你喜歡的地方,請先真誠的問自己,自己是否有具備尋找和氏璧或是千里馬的能力,這個能力,大部分的人都不是與生俱來的,而是經過閱讀或學習而得到的文學美學的涵養。
如果你覺得,你已經有了很好的美學涵養,可是,還是看不出孩子文章中的亮點,請讚賞他願意嘗試一件對他而言並不容易的事的勇氣。
孩子會因為你讚賞他一次就變得很愛寫、很會寫作文?大部分的情形是不會的,但是,「讚賞」不要錢,多多讚賞他幾次吧!真心誠意的。沒有孩子不想要上進,除非他認為,他永遠達不到。而寫好作文,其實不是那個達不到的目標,只是因為很多原因,讓一些放棄寫作的孩子,根深蒂固的相信著。



2009年6月4日 星期四

作文應該怎麼寫?(一)還給孩子說故事的能力

文/陳愫儀

作文應該怎麼寫?如果你不想要孩子的作文是記流水帳、寫八股文、在一格一格的框框中進行填字遊戲,請讓孩子有說故事的能力。
有個孩子很有趣,每當開始要寫作文時,他的眉頭就皺起來,一臉痛苦的表情,後來,我發現,只要給他一個「甦醒」的密碼(請參看少年小說《逆流河》),叫做「亂寫」,烏雲立刻離開我跟他的頭頂。
再工整的文章,沒有感情與趣味,連一個冷笑話都比不上,但是,多數的孩子,卻視這些為寫作山頂的高峰,因此,不懂「起、承、轉、合」;不會「譬喻、轉化、排比、回文」;沒有背名言佳句和成語,就寫不出佳作美文。如果依據這個論點,寫作也不會太難,拿篇東漢劉勰的文心雕龍序來背一背,應該就可以成為天才寫手。不幸的是,不知是否是這個祕方尚未讓人知曉,目前史上著名的文學家,似乎沒有因為「師承劉勰」而成名的,所以,在孩子的文章內容還不夠精彩之前,先丟掉那些章法技巧吧!
然而,孩子的經驗不足,沒有內容可以寫,該怎麼辦呢?那就「掰」吧!「編故事」這件事情如果不可取,那電影業者應該都要下拔舌地獄了!既然成功的編劇們都沒有下地獄,那麼,放膽讓孩子去編故事吧,現實生活中不能說的謊言,就讓他在文字裡生存吧!