作文應該怎麼寫？(一)還給孩子說故事的能力

文／陳愫儀

作文應該怎麼寫？如果你不想要孩子的作文是記流水帳、寫八股文、在一格一格的框框中進行填字遊戲，請讓孩子有說故事的能力。

有個孩子很有趣，每當開始要寫作文時，他的眉頭就皺起來，一臉痛苦的表情，後來，我發現，只要給他一個「甦醒」的密碼(請參看少年小說《逆流河》)，叫做「亂寫」，烏雲立刻離開我跟他的頭頂。

再工整的文章，沒有感情與趣味，連一個冷笑話都比不上，但是，多數的孩子，卻視這些為寫作山頂的高峰，因此，不懂「起、承、轉、合」；不會「譬喻、轉化、排比、回文」；沒有背名言佳句和成語，就寫不出佳作美文。如果依據這個論點，寫作也不會太難，拿篇東漢劉勰的文心雕龍序來背一背，應該就可以成為天才寫手。不幸的是，不知是否是這個祕方尚未讓人知曉，目前史上著名的文學家，似乎沒有因為「師承劉勰」而成名的，所以，在孩子的文章內容還不夠精彩之前，先丟掉那些章法技巧吧！

然而，孩子的經驗不足，沒有內容可以寫，該怎麼辦呢？那就「掰」吧！「編故事」這件事情如果不可取，那電影業者應該都要下拔舌地獄了！既然成功的編劇們都沒有下地獄，那麼，放膽讓孩子去編故事吧，現實生活中不能說的謊言，就讓他在文字裡生存吧！