孩子的精采--小雨滴的旅行

熙茿老師幫孩子批改作文已經一年多，也多次隨班上課，可說是三重班孩子一路成長，這一次，我請他針對孩子的寫作做一個總括性的指導，以下是孩子的作品和熙茿老師的點評：

孩子的作品──小雨滴的旅行 熙茿老師

批改這幾位孩子的作文將近一年了。在這一年當中，他們進步得很多，故事寫得順暢，對故事的內容也多能掌握。從學習觀察到動筆書寫：他們有時化身為故事的主角；有時用第三者角度細膩地描繪故事。在這次＜小雨滴的旅行＞，詠淇把小雨滴和螞蟻的對話很生動；李純把小雨滴的降落的速度感，表現得很寫實；筱媃把小雨滴寫成冒險之旅，心情的轉折唯妙唯肖；育伶開頭和結尾都很吸引人。看到他們這次的寫作，我相當興奮並期待他們更多創意的表現。

小雨滴的旅行 詠淇(四年級)

有一天，天空下起雨了，就有一個小雨滴從天上掉下來的時候，一直在尖叫，大家都一直叫他：「安靜。」小雨滴就回答：「我是第一次。」可是，小雨滴還是一直叫。

小雨滴掉下來的時候，剛好掉在螞蟻身上，小雨滴就說：「好痛喔！」螞蟻就說：「痛死人了！我都已經那麼小了，還被東西打到，我怎麼這麼可憐。」小雨滴就跟螞蟻說：「對不起。」

螞蟻就說：「沒關係。」小雨滴就跟螞蟻說：「我得走了，因為我待太久，所以要被蒸發了。」螞蟻就跟小水滴說：「再見！」就這樣小水滴就回到天上了，途中還看到準備要掉下來的雨滴，當小雨滴回到天上時，又一直跳下去，直到雷公說不用了為止。

小雨滴回想他第一次掉下來那種害怕的感覺，然後掉在很滑又很黑的螞蟻身體上，所以，現在小雨滴就抱著興奮的心，看會掉在誰的身上。

小雨滴的旅行 李純(三年級)

有一天，天上下了一場大雨，小花開花了、小草發芽了。這時，天空下了一個叫小雨的小雨滴，她很幸運，因為她掉進了一座很美麗的森林裡。可是，她一點也不開心，因為，她不喜歡森林，她只想要去公園溜滑梯，她才不想在這裡呢！

突然，一陣風把小雨吹到了一座花園裡，下去的速度快的嚇人。但是，她只希望不要摔碎。

她下降到一朵美麗的花上面，花對小雨滴說：「雨滴，你終於來了。」小雨說：「為什麼要這樣說？」花說：「我們等了十年，這裡都沒下過雨呢！所以，如果你沒來，我們都會枯死喔！」小雨想：「我沒來，就會讓這些小花小草全部死掉；那我來，小花小草就會很健康，所以我要蒸發到天上，叫哥哥姐姐一起去幫忙，讓這些小花小草天天都健健康康。」

如果哥哥姐姐不聽，那我就使出必殺絕招──大哭，還是不聽，那就──大叫，就可以了，因為哥哥姐姐最怕我的大叫了。

小雨滴的旅行 筱媃(三年級)

有一天，天上雨滴爸爸、媽媽說：「這次輪到老二去人間了。」這句是什麼意思呢？原來只要當自己生日時，就可以下人間去環遊了。這個小雨滴老二名字叫「小叮」，小叮跟爸、媽說：「再見，爸媽要多保重哦！」話還沒說完，就被一陣風給吹走了。

風吹阿吹，把小叮吹到了一棵大樹上，小叮順著樹幹溜了下來，小叮溜到了地面之後，小叮滑到了小河裡，小叮在河裡遇到了亮晶晶的小真珠，小叮就和那些小真珠打個招呼，結果有一個溫柔小女孩走了過來，小叮正要逃避時，小真珠們說：「不要怕，她是好人。」於是，小叮又停下了腳步，小女孩慢慢的渠起了一些小真珠，因為小叮長得太像小真珠們，所以也被小女孩帶回家。

在路上，突然有一陣風吹了過來，因此小叮就順著風飄啊飄，飄到了一朵小花上面去，小花說：「你就快蒸發了，你看看你的身體。」小叮看了自己的身體後，便大哭了起來。因為她不想回到天上，這時，小叮身體變成了大雨滴又往地上掉了，小叮很高興，結果因為太高興而睡倒在葉子上。

隔天，小叮看看四周，發現自己竟然睡在天上。原來小叮在睡覺時，身體就開始蒸發了，所以當然會在天上，不過小叮覺得這次的冒險真好玩！

小雨滴的旅行 育伶(三年級)

救命！我從天上掉下來，身體發軟，心臟好像快停止了，祈求不要跌倒，掉到好一點的地方。

我掉到大海裡，等待水蒸氣那天再飛回天上。可是我等了三十年都沒有等到，真是可憐啊！日子一天一天的過去了，有一天，終於讓我等到了，我就很快樂的回到天上去了。

在回去過程中，我遇到一隻小鳥，牠向我打招呼，我也向小鳥打招呼，就是禮尚往來的意思。

在大海時，我都很憂鬱，就一直在水裡流動。不過，每次都被浪花打得鼻青臉腫，痛死我了！可是，我還算很幸運，能再飛回天上，真是多虧老天爺的幫忙啊！

我在飛回天上時，我想起我在海裡看見一隻公鯨魚和一隻母鯨魚正在交往中，還叫一隻螃蟹舉著一個牌子上面還寫著（正在交往中，請勿打擾。）很有趣吧！